Es 20 de junio

01:37 de la madrugada. Trabajo, como siempre, a horas intempestivas. Este sistema de estudios virtual, a distancia, sin horarios, me lo permite. Hago lo que puedo, cuando puedo, sin preocuparme de rendir cuentas a nadie sobre a qué hora estudio o trabajo. No obstante hay alguna excepción. Alguna asignatura donde el trabajo que se nos demanda no es individual, sinó grupal, por tanto nos exige llegar a acuerdos, cumplir plazos, comprometernos... Es el caso de esta asignatura, Competencias TIC en Información y Documentación, donde el proceso de aprendizaje no ha sido un viaje en solitario, sino un camino recorrido en compañía.
Ahora que el viaje llega a su fin, es buen momento para mirar atrás y valorar cómo ha sido este caminar juntos.

En lo que respecta a mi equipo puedo decir que han sido los compañeros que siempre hubiera deseado tener: trabajadores, atentos, responsables, solidarios y colaboradores en todo momento. Si bien al inicio del proyecto íbamos todos un poco perdidos, nadie dió muestras de desesperación ni desánimo, al contrario, el coraje y empuje de todos nos hizo fuertes como grupo y sentó una dinámica de trabajo, en base a unos acuerdos consensuados y pactados, que fue fundamental para llegar a conseguir los objetivos que nos habíamos marcado.

Personalmente, haciendo una autoavaluación de mi rendimiento en esta asignatura, he de decir que creo que he cumplido con los compromisos y exigencias del grupo, he contribuido al trabajo en común, aportando cuanto he podido, sobretodo ganas, interés y deseos de aprender. Donde sí que confieso que he fallado es en la parte más individual de las obligaciones marcadas por la asignatura, en concreto me refiero al número de entradas publicadas en este blog. Las obligaciones del día a día a nivel doméstico, familiar y laboral han sido demasiadas para poder cumplir con todas las exigencias de la asignatura, y a la hora de decidir qué dejar pendiente, he optado por aquello que no perjudicara a mis compañeros de grupo, es decir, las entradas del blog, que no han llegado a las mínimas que se exigían.

Por lo demás, puedo sentirme satisfecha del trabajo realizado, de mi paso por esta asignatura, de lo mucho que he aprendido, y sobretodo de haber tenido la oportunidad de conocer (virtualmente, claro!) a unos compañeros maravillosos, a los que creo que recurriré en alguna que otra ocasión, si a ellos nos le importa.

Gracias Jaione, por coordinarnos tan eficaz y discretamente, por tu sencillez, paciencia y buena actitud ante las adversidades.

Gràcies Joan, per la teva generositat i ganes de col·laborar, per estar tan atent a les necessitats dels altres i ser en tot moment disposat a donar un cop de mà.

I per últim, gràcies Joan Padrós, per assessorar-nos i guiar-nos de forma clara i directa, per encoratjar-nos al llarg de tot el procés i estar sempre atent a les nostres demandes.

Un placer conoceros, Alfatics.
Y que si tenemos que volver a quedar para algo, sea para refrescarnos bajo una ola como esta...

 

Imagen libre de derechos. Bajo licencia Creative Commons. https://pixabay.com/es/

Fin de trayecto

Creo que esta será la última entrada para este trabajo ya (a no ser que pase algo más), y creo que es un momento para hacer un poco de memoria de todo lo que hemos pasado, aunque ya lo haya ido contando durante todo este tiempo.

Creo que, en nuestro grupo, empezamos un poco perdidos a hacer el trabajo, no sabíamos muy bien como ponernos de acuerdo, aunque íbamos avanzando poco a poco. En un punto un miembro de nuestro grupo tuvo que irse (Bardy) y, al menos yo, pensé que aún avanzaríamos más lento, pero en ese m omento empezamos a quedar de vez en cuando síncronamente y así avanzamos mucho más rápido, además que empecé a conocer un poco más los miembros del grupo y eso me tranquilizó. Y creo que así poco a poco hemos llegado al final del trabajo (que hoy mismo acabamos de terminar), aprendiendo por el camino.

Decir que estoy muy feliz con el grupo que me ha tocado y que espero que ahora, aunque ya no tengamos trabajo en grupo, no perdamos el contacto y ya.

En fin ha sido una experiencia muy satisfactoria en todos los sentidos.

¡Muchas gracias a todos, y buena suerte en los exámenes!

THE END

Parece mentira, pero así es. Llegamos al final de esta asignatura, increíble cómo pasa el tiempo. Hoy toca hacer un repaso general a todo el proceso. En muchas de las entradas que he leído, tanto en el blog de Alfatic como en el de otros compañeros, hemos remarcado que hemos aprendido muchísimas cosas. Constantemente nos enfrentábamos a tareas que entre todos hemos podido solucionar. Ha sido un proceso satisfactorio pero a mí me crea una sensación también de vértigo; creo que al final mi mayor aportación al trabajo han sido en áreas en las que ya tenía fortalezas: coordinación, redacción, síntesis, búsqueda... pero creo que quizás podría concentrado más en mis puntos débiles y cómo trabajarlos: nuevas tecnologías, presentaciones... Soy consciente de que una asignatura semestral no puede dar respuesta a todas mis carencias, pero ahora que me separo de mis compañeros de grupo veo que me han aportado tanto que me da un poco de vértigo caminar sola de nuevo. Supongo que tengo que aprovechar al máximo todas las oportunidades que me brinde el grado para trabajar estas nuevas áreas a mejorar que he detectado. Poco a poco se hace camino, estoy segura de que tendré oportunidades para ello.

Otro aspecto muy positivo para mi ha sido el "contacto" con mis compañeros. Lo pongo entre comillas porque no ha sido presencial, pero creo que ha habido buenas conexiones en la distancia y que el grupo ha interaccionado muy bien. He tenido más relación con estos compañeros en seis meses que la que tengo con amigos que viven a 5 minutos de distancia. Aunque al principio hubo momentos bastante críticos de ruptura de hielo, organización, etc, yo estoy contenta con el resultado y creo que todo el aula ha hecho un gran trabajo. 

También he disfrutado especialmente este blog. Soy lectora habitual de blogs y siempre me había picado la curiosidad el proceso que hay que seguir para publicar, añadir elementos, cómo serían las tripas de un blog... etc. Gracias a esta asignatura he podido dar respuesta a alguna de mis preguntas.

Ya solo nos queda correcciones finales del proyecto, terminar exámenes de otras asignaturas y coger el verano con ganas. Espero que todos y todas lo podamos disfrutar. Gracias a los que me habéis leído y espero veros en otros proyectos.

Agur!

Imagen: Conquest of Space (1955). Autor: Insomnia Cured Here. Fuente: Flickr. Licencia: Attribution-ShareAlike 2.0  Generic

CAMBIO DE PERSPECTIVA

Ahora que esta asignatura se está acabando puedo decir que, además de enseñarme muchas cosas, también me ha cambiado. Me ha cambiado sobretodo la perspectiva. Creo que fue precisamente a partir de la visualización del vídeo "Actitud digital" (Oberta Publishing, 2016), que empecé a ver las cosas de forma diferente, y a ser realmente consciente de cómo la presencia de internet y las posibilidades que ofrece la web 2.0 han cambiado nuestra forma de comunicarnos, de actuar y de interaccionar con el mundo.

En aquel video se trataban conceptos tan importantes como nuestra participación en la sociedad digital, la netiqueta, la identidad, la reputación digital y la seguridad en la red. 

De forma clara y muy didáctica se nos explicaba cómo para moverse en el mundo digital, la herramienta más útil es la misma que deberíamos usar para movernos por cualquier otro entorno: el sentido común. 

El sentido común es el que nos debería hacer mantenernos alerta a la hora de decidir cuáles de nuestros datos queremos difundir en la red, qué identidad queremos mostrar, qué información publicar, y dónde y cómo la compartimos. Todo esto forma parte de las competencias digitales que debemos tener y debemos enseñar a nuestros hijos si queremos, como dice en el vídeo, "crecer, ser más eficaces y un poco más felices".

Pocos días después de ver el documento Actitud digital, alguien me envió este anuncio publicitario de SafeInternetBanking, un sitio de Bélgica que promueve la seguridad de los datos en Internet.

Dura sólo dos minutos y medio, pero después de verlo, estoy segura que vosotros también cambiaréis vuestra perspectiva.

CORRECCIONES

Ya se ha pasado el 1 de junio y por lo tanto ya se han hecho las aportaciones individuales a cada uno de los proyectos. En la mía la verdad es que me he enrollado bastante, y espero que a mis compañeros de Sherlock no les haya resultado muy pesado leerlo; quería mandarles el mejor feed-back posible. La verdad es que su proyecto me ha encantado, se nota que le han invertido mucho tiempo y esfuerzo; son unos currelas.

Emoji gratuito. Fuente: EmojiOne
https://www.emojione.com/emoji/v3

Ahora toca recoger las evaluaciones de Alfatic y extraer aquellos puntos de mejora a los que podamos hacer frente. Resulta curioso cómo uno se sumerge en su proyecto tanto, que cuando llegan las evaluaciones externas a veces resulta increíble qué cosas hemos hecho de las que no hemos sido conscientes. Yo he martirizado a mi equipo con las referencias bibliográficas y resulta que al final, en mi página personal, se me había pasado referenciar un par de imágenes. Cuando me di cuenta me eché a reír, no me lo podía creer.

También se nos ha escapado alguna falta de ortografía, por mucho que hubiéramos repasado el texto mil veces. Y cuando he ido a corregirlas, a pesar de tener la palabra mal escrita delante mío me ha costado horrores encontrar la falta porque casi me se el texto de memoria. 

Por estos motivos me parece que las correcciones externas aportan muchísimo a los trabajos ya que a veces es necesario que otros ojos los miren desde una perspectiva totalmente neutra.

Seguimos aprendiendo hasta el final...

Recta final

¡Dios mío! Me daba la impresión que ahora que estamos terminando el semestre y ya casi solo nos quedan los exámenes tendría más tiempo para organizarme, en cambio parece que he entrado en una carrera donde tengo que darme aún más prisa que antes. Apenas hace 5 días que entregamos el trabajo finalizado y me da la impresión que hace 2 o 3 semanas ya.

No sé si soy el único que se siente así, pero entre una cosa y la otra no paro de hacer cosas durante todo el día (obviamente también hay parte de vida personal), y así se me alarga el día y me da la impresión que pasa el tiempo mas lento.

También me gustaría felicitaros a todos por los trabajos. Si no me equivoco todos lo entregamos a tiempo, y he estado echando un ojo a los trabajos y todos están genial, así que ¡muchas felicidades todos!

Creo que llevo mucho tiempo diciéndolo, quizás solo para animarme a mi mismo, pero ahora creo que ya si solo queda un último empujoncito, aunque quizás requiera de un poco mas de fuerza que el resto del trayecto por el poco tiempo que queda. Pero muchos ánimos a todos, que ya no queda nada.

EVALUAR...

Esta semana quería comenzar, lo primero, felicitando a mi compa Sonia por su entrada de Paco Martínez Soria. Está genial, y me uno al sentimiento. Yo también creo a veces que la ciudad no es para mi! Pero habrá que hacer lo posible por intentar que nos dejen vivir en la ciudad. Yo por lo menos llevo años viviendo en el pueblo y ahora me he decidido a hacer el petate y partir hacia ella... Veremos qué tal va...

Licencia: Martin Cathrae, Flickr, Licencia
Attribution-Sharealike 2.0 Generic 

Esta semana está siendo una de emociones; hemos entregado el proyecto final, lo que ha significado alivio y alegría por una parte, pero ahora toca evaluar los proyectos de los compañeros. Ahora mismo siento una mezcla de miedo, incertidumbre y una gran dosis de "envidia sana". Veo el gran nivel del aula y los trabajos tan estupendos que se han hecho y no puedo evitar compararlo con lo que he hecho yo a nivel personal. Supongo que me siento insegura y también supongo que es normal y que le pasará a más gente. Sigo aprendiendo muchas cosas en la UOC, no solo académicamente, sino también de mi misma.
Por otro lado, también noto que estoy acumulando cansancio y que me apetece mucho que llegue el veranito. Un último esfuerzo y ya llegamos. Ánimo a todos en la recta final!

COMO MARTÍNEZ SORIA EN "LA CIUDAD NO ES PARA MÍ"

Seguramente las nuevas generaciones de nativos digitales crecerán acostumbrados a usar entornos de trabajo donde colaborar con otros compañeros virtualmente sea algo más que habitual para ellos.

Para mí, que cursé clases de mecanografía y asistí maravillada al cambio de la máquina de escribir tradicional por la máquina de escribir electrónica, me parece una revolución espectacular la posibilidad de trabajar en linea, almacenando los propios contenidos en una nube, a la que pueden acceder otras personas, con quien puedes interactuar a la vez que trabajas, sin necesidad de haber oído ni siquiera una sola vez el tono de su voz. 

Autor: José Miguel Redondo. Licencia Creative
Commons Attribution-Share Alike. En Flickr

La verdad es, aunque intento estar al día de las nuevas TIC que van apareciendo, me siento algunas veces como Paco Martínez Soria en "La ciudad no es para mi". Sí, ya sé que los nativos digitales no saben quién es ese señor del que hablo, pero están sólo a un click de saberlo, acostumbrados a acudir a los motores de búsqueda de esa memoria externa (llámese Smartphone) que llevan permanentemente en el bolsillo y que consultan un mínimo de 3 veces por minuto.

¿Que hay que crear un mapa conceptual para incluirlo en la wiki de nuestro proyecto? Pues bien, buscamos una aplicación para hacerlo. Escogemos LucidChart, que además nos ofrece la posibilidad de chatear entre nosotros mientras trabajamos.

¿Que hay que redactar una presentación para invitar a los compañeros a ver nuestra wiki? Pues bien, creamos un google docs con Drive, que nos permite trabajar a los tres a la vez, e ir viendo los cambios realizados en las diferentes versiones desde que se creó por primera vez el documento. Además, también nos ofrece la opción de chatear entre nosotros mientras trabajamos.

¿Que hay que crear una presentación motivadora para animar otros alumnos a visitar nuestra wiki? Pues bien, escogemos Prezi, que es un programa fácil e intuitivo, para dar una forma atractiva a nuestros contenidos. Evidentemente, también permite trabajar en grupo y si no permite chatear en linea, abrimos en otra ventanita un Hangouts y vamos hablando mientras vamos dando forma a nuestra presentación.

Y poco a poco, casi sin darnos cuenta, vamos incorporando nuevos conocimientos, nuevas habilidades y nuevas competencias en aplicaciones recién nacidas. Y palabras tan habituales como pestaña o ventana, adquieren nuevos significados. Y en el fondo, creo que este aprendizaje continuo, este tener que estar siempre a la última confieso que me hace sentir bien, me motiva y me empuja a aprender cada día algo nuevo. Quizás... ¿quizás es que la ciudad sí que es para mi?

TRABAJO EN EQUIPO

Esta entrada trata sobre el trabajo en equipo en general; veo que mis compañeros de equipo aprecian mi rol de coordinadora en el equipo y quiero que sepan que lo mismo que ellos aprecian mi labor yo estoy muy agradecida, igual o casi más, por la suya.
Creo que la clave de un buen funcionamiento es que podamos complementar nuestras habilidades y posibilidades para hacer que el grupo funcione lo mejor posible. Yo estoy acostumbrada al trabajo en equipo y al cumplimientos de plazos por el tipo de trabajo que tengo; es algo que hago todos los días y por eso creo que tengo la costumbre de estar atenta a qué hay que hacer y para cuándo tiene que estar hecho. Además, este es mi segundo semestre en la UOC y parto con la ventaja de ya haber tenido que distribuir mi tiempo entre vida laboral, personal y académica.
Pero, tengo muchas carencias. Sobre todo con las nuevas tecnologías. Como ya hemos comentado en otras entradas, parece increíble todo lo que estamos aprendiendo y yo creo que no hemos hecho más que empezar ya que este es un campo continuamente en expansión y que plantea retos nuevos constantemente.
Me gustaría transmitir a mis compañeros que en este aspecto yo soy la que muchas veces necesito apoyo y es algo que estoy encontrando en el grupo. Creo que nuestras habilidades se están compensado y es algo que es muy enriquecedor. Formamos un equipo y entre todos intentamos lo mejor que podemos sacar el trabajo adelante. De manera que, ¡muchas gracias también a vosotros!

Semana de relax

Hemos tenido una semanita más o menos relajada, al menos hablando de esta asignatura, porque en otras he ido un poco de culo. Pero supongo que es lo normal dado que estamos en el final del semestre y ya vamos haciendo las ultimas PEC para luego ir a los exámenes.

Pero bueno, una vez han pasado estos días toca volverse a poner las pilas, y terminar el proyecto. Y aquí tenemos que agradecérselo a Jaione, que es la coordinadora del grupo y gracias a ella, que nos recuerda que aún nos quedan cosas por hacer, estamos más atentos y seguimos avanzando, porque yo me había relajado demasiado ya. Y como ya dije en un post anterior, gracias a que empezamos a tener comunicación síncrona avanzamos mucho mas rápido en el trabajo, esto también ayuda a poder ir un poco mas tranquilo.

Y ahora solo queda dejar el trabajo pulido y hacer una presentación para que os den ganas de entrar a ver nuestro proyecto. ¡Y sobre todo aprender con los proyectos de los demás! Que estoy seguro que todos son muy interesantes y tengo ganas de verlos ya.

¡Muchos ánimos a todos!

ATREVERNOS A ERRAR

En esta ocasión sigo el hilo de mi última entrada, donde se hablaba de los roles, y también el de aportaciones de mis compañeros: la entrada de mi compañero Joan, en la que él hablaba de aspectos que no estábamos seguros de cómo resolver cuando hemos estado elaborando el trabajo en grupo y un comentario dejado por Irene en nuestro blog en el que apuntaba que este aula es un campo de aprendizaje.

Autor: Mike Shaver. Licencia Creative Commons
Attribution-Share Alike. En Flickr

Y es que a veces se me olvida que ahora estoy en un rol de estudiante, y que, mientras que hay que intentar hacerlo lo mejor posible, los errores hasta cierto punto están permitidos y que estamos aquí para aprender de ellos en un entorno seguro. Hace muchos años que no me encontraba en este rol y supongo que me está costando dejarme llevar y entender que no hay que tener miedo a tomar decisiones de las que no se está del todo seguro. Es como si tuviera que entrenar de nuevo la capacidad de experimentar.

En este aspecto me está ayudando mucho el contacto con otros estudiantes, tanto del aula como de mi propio equipo, que me están enseñando que no pasa nada por atrevernos a hacer cosas que se escapan a nuestro conocimiento y que hay aspectos que irremediablemente se escapan a nuestro control. Y pienso que mientras pongamos todo el esfuerzo posible por nuestra parte e intentemos hacerlo lo mejor posible, es importante recordar, que, al fin y al cabo, errar es humano.

¡Redacción terminada!

¡Saludos!
 
Esta entrada ha ido un poco tarde ya que he tenido una semanita ocupada, aún asi hemos ido avanzando en el trabajo y lo hemos podido terminar.

¡Y esta vez, como es obvio, hablaré del trabajo! Que sorpresa.

Me gustaría mencionar, sobre todo, la parte de redacción, que para mi ha sido lo mas difícil ya que, como dije, no se me da muy bien. Aún así he tenido la suerte de tener muy buen equipo, y entre todos lo hemos ido corrigiendo todas las partes y mejorándolas. Al final yo creo que todos hemos puesto de nuestra parte y nos ha quedado un trabajo bien hecho, aún teniendo el “miedo” ese de no estar muy seguros de como se hacen exactamente las cosas creo que nos ha quedado bien. ¡Y si no hemos hecho algo bien con la corrección aprenderemos a hacerlo como toca!

También creo que esta parte del trabajo nos ha unido mas como equipo, y conocernos mas. Y personalmente esto me deja un mas tranquilo, y estoy feliz con el equipo que me ha tocado.
Y creo que una vez hecha esta parte de redacción lo más duro de todo el trabajo ya ha pasado… creo.

¡Ánimos a todos, que ya estamos en la recta final de este trabajo!